Organizzazione didattica
La programmazione educativa e didattica sarà realizzata attraverso due modelli organizzativi:
- attività di sezione che garantiscono la continuità dei rapporti fra adulti e bambini, facilitano i processi di identificazione e i rapporti fra la relazione fra bambini di età non omogenee, al fine di allargare le esperienze, le possibilità di scambio, di confronto e di apprendimento socializzato;
- attività per gruppi omogenei d’età nei laboratori; tale organizzazione consente di rispondere all’esigenza dei bambini di lavorare con i coetanei, di svolgere attività adeguate alla loro età e ai loro interessi, di favorire la socializzazione con i bambini coetanei presenti nella scuola, di favorire da parte delle insegnanti una conoscenza approfondita dei bambini del proprio gruppo ed una sistematicità degli interventi educativi.
Inviato da admin il Lun, 24/01/2011 - 23:19
- letto 772 volte

